ПИТАННЯ. Дивишся іноді на дитину і думаєш, звідки в ній стільки злості та агресії? Невже це все вина батьків?
ВІДПОВІДЬ. Резонне питання. Звідки? А ще дуже хочеться знати, в чому або в кому причина? У нашому випадку мама, яка поставила запитання, чи не дала інформації про вік дітей. Тому будемо виходити із ситуації класичного підліткового віку. Але часто можна зустріти випадки дитячої агресії і не за віком раніше. Спробуємо тезово подати причини такої дитячої реакції.• Сама дитина, точніше її нездатність впоратися з усіма викликами, тиском і складним влаштуванням цього світу. Дитина, з ще тендітною нервовою системою, можливо, загнана в кут життєвою ситуацією і від безвиході поводиться агресивно.Вихід: батькові чи матері, як старшому наставнику, акуратно і м'яко поговорити з дитиною про причини такої реакції і можливого провокатора. Це можуть бути однолітки, однокласники, дорослі або просто ситуація, в якій опинилася дитина. Якщо ви для дитини не є цією причиною, то найчастіше підліток йде на відверту розмову, і ви для нього можете стати дуже важливою людиною в його життєвій боротьбі.• Розглянемо варіант, коли все ж хтось із батьків став причиною агресії підлітка. Дитина саме від батьків чекає тепла і підтримки. І часто буває так, що батьки в цей час самі виживають або з головою занурені в інші проблеми. Дитина, залишившись «один на один» з цим складним і несправедливим світом, без підтримки близьких і батьків, природно програвши бій життя, буде «дякувати» батькам нестандартною поведінкою і злістю.Вихід: якщо ви дійсно хочете вирішити ситуацію, вам не уникнути неприємної для вас розмови з докорами на свою адресу. Не перебивайте, дайте підлітку вилити свої емоції. Навіть якщо він не об'єктивний, та цю ситуацію він бачить саме так, тож нехай він це висловить. Він дійсно очікував від вас того, чому потребував, а ви, можливо, просто бачили його потребу по-іншому. Якщо ви відчуваєте, що дійсно пропустили щось важливе, попросіть вибачення, висловіть співпереживання і намагайтеся незважаючи ні на що, бути більш чуйним до його внутрішнього світу.• Третьою причиною я б назвав особисті причини. Не всі діти встигають у житті однаково. Хтось в п'ять років вже двома мовами говорить, на фортепіано грає і ходить на секцію самбо, а інший в цьому віці ще в пісочниці цілими днями грається і букви ніяк йому ще в голову не лізуть! І ось, зіткнувшись пізніше з такими розвинутими інтелектуалами, звичайна дитина може відчути свій неуспіх. А якщо в неї присутній елемент ліні, то дитина природно буде відчувати дискомфорт, який може виливатися через злість і агресію.Вихід: дайте дитині зрозуміти, що не завжди правильно порівнювати себе з іншими і бути як всі. Хорошому, звичайно, можна вчитися у інших, але важливіше бачити і розвивати свої сильні якості особистості. Допоможіть дитині визначитися зі своїми талантами і надихніть її розвиватися.Віталій Ващінін