Настоящий учитель. 440 000 учителей работает в Украине, по данным Министерства образования и науки. Они обучают четыре миллиона юных украинцев. Недавно образовательная сфера пережила значительное потрясение, которое заставило вновь задуматься над ролью учителя в системе современного образования. Сегодня, в День учителя, наши журналисты узнавали о том, чем живут учителя и каким должен быть настоящий учитель.
"Здравствуйте, дети. Присаживайтесь пожалуйста. Откройте ваши учебники на странице десять."Примерно так начинается день большинства учителей в Украине. Встретить детей, успеть интересно рассказать материал, поговорить о детских проблемах и переживаниях, ответить на вопросы родителей, проверить кучу тетрадей, заполнить документацию. Кроме этого уделить внимание собственному развитию, ведь только так можно оставаться вершине актуальных тенденций учебного процесса. В таком водовороте задач очень легко потерять главную цель, которая поставлена перед педагогом.Изабелла Ващинина - учительница: "Самая первая и главная задача учителя - это научить детей. Потому что когда дети приходят в школу, родители хотят, чтобы дети научились различным моментам: и писать, и читать, и коммуникациям, чтобы дети понимали друг друга".Украинский школьник проводит в школе около тридцати часов в неделю. Это больше, чем время, посвященное общению с родителями. Поэтому нельзя недооценивать влияние, которое осуществляет педагог на молодое поколение. От него зависит формирование детского мышления, принципов, мировоззрения. От того, каким будет учитель, зависит будущий путь развития общества. Ведь учитель является одним из его главных идеологов.Владимир Игнатьев - заместитель директора Департамента науки и образования Харьковской облгосадминистрации: «Гражданское общество должно понимать, что не имея качественного, красивого, добросовестного учителя - мы не будем иметь новое поколение, которое будет соответствовать критериям европейского общества".Быть учителем - это не просто сухо отчитать учебный материал. Это умение научить, объяснить то, что детям не понятно. Показать, каким образом полученные знания можно использовать в повседневной жизни. Именно такие качества выделяют в любимых учителях харьковчане.Надежда - харьковчанка: «Вот у нас учитель образцово-показательный был - это учитель химии. Все боялись, например. Он был очень строг по отношению. Он дал нам такие знания. Он, пока от первого до последнего ученика всех не научит, - он не переходил к новой теме".Карина - харьковчанка: «Она была такой строгой, но при этом сумела сохранить любовь к ней. Я всегда приходила на занятие и знала, что должна сделать домашнее задание. Также она всегда старалась что-то нам новое рассказать».Кто-то может спросить: зачем учителя, если все можно найти в интернете самостоятельно. Да, развитие технологий повлияло и на образовательную сферу. Учитель не является единственным носителем информации, потому что она окружает ребенка со всех сторон. Помочь ученику не потеряться в информационном потоке - именно в этом руководство образования видит одну из ведущих ролей современного педагога.Владимир Игнатьев - заместитель директора Департамента науки и образования Харьковской облгосадминистрации: «Сейчас большое количество информации, которую можно получить из других источников: средств массовой информации, из того же интернета. Но он должен научить учащихся пользоваться этим. Он обязан их научить различать полезные вещи и те, дополнительные. Он должен дать эту грань, базу, необходимую для того, чтобы ученик научился учиться».Чтобы дети хотели получать знания и воспринимать то, что им говорят - учитель должен завоевать их авторитет. Современные подростки - это особая группа, примером для которой могут только те, кто знают их потребности и переживания.Изабелла Ващинина - учительница: «Для подростков надо встать на их уровне. Не то, чтобы опускаться до тринадцати-четырнадцати лет - бегать-прыгать, нет. Мы должны знать их потребности: о чем они переживают, как до них донести тот материал. И если мы хотим быть для них авторитетом - мы должны уделять внимание им».Настоящий учитель - это тот, кто сможет понять ребенка, раскрыть его потенциал, станет ребенку другом. Поскольку в школе формируются навыки социального взаимодействия, помощи друг другу.Изабелла Ващинина - учительница: "Когда учитель есть друг, а не просто учитель, пересказывает материал по математике, по письму или украинском языке. Когда мы являемся друзьями, мы можем стать для подростков той опорой".Это мнение подтверждают и сами школьники. Дети мечтают, чтобы их учителя были хорошими, ласковыми, чтобы относились к ученикам с уважением.Екатерина - ученица девятого класса: "Идеальный учитель - это, во-первых, человек, у которого есть дар от Бога обучать людей. Он также умеет налаживать отношения с детьми с любым типом характера, заинтересовать в предмете и быть полностью уверенным в том, что он учит".Александр - ученик восьмого класса: "Для меня учитель идеальный, когда он не очень много домашки задает. Когда он задает домашнее задание по теме, а не то, что мы еще не проходили. Когда он хорошо относится к ученикам".Итак, настоящий учитель должен быть компетентным, должен разбираться в современных тенденциях, доступным для детей и родителей, другом для учащихся. Но насколько ожидания соответствуют реальности?К сожалению, благородная цель часто остается лишь воображаемой линией горизонта. Ведь современные учителя сталкиваются с кучей проблем, решение которых не сыщешь. Это не удовлетворительный уровень оплаты труда, ведь средняя зарплата учителя составляет около двухсот евро. В соседней Польше эта цифра в четыре раза больше. Нет надлежащей материально-технической базы, особенно в сельских школах. Их закрывают, а детей возят в районные центры. Как всегда, далеко не все дети хотят системно работать, чтобы получать знания. Все это подрывает статус и престиж профессии педагога.Владимир Игнатьев - заместитель директора Департамента науки и образования Харьковской облгосадминистрации: «Молодежь сейчас не особо идет в педагогические вузы для того, чтобы получить профессию учителя, психолога, логопеда, дефектолога и так далее. Потому что сейчас это не настолько популярные и престижные профессии. Хотя и Кабинет Министров, и Министерство образования делает все, чтобы повысить престижность этих профессий».Однако есть повод смотреть в будущее с оптимизмом. Принятый в января 2020 года новый Закон "О среднем образовании" предоставляет большую автономию учителю.Тот сможет самостоятельно создавать учебные программы, материалы. Кроме того, Закон устанавливает надбавки в размере до двадцати процентов от зарплаты учителям, которые заведуют кабинетами информатики, ресурсными комнатами, спортивными залами. Предусматривается возможность повышать квалификацию за государственные средства. Материально-техническая база школ также постепенно улучшается.Владимир Игнатьев - заместитель директора Департамента науки и образования Харьковской облгосадминистрации: «В последние годы приобретено большое количество, в первую очередь опорным школам, школам с достаточным количеством учеников в сельской местности, это кабинеты естественно-математического цикла. Это кабинеты химии, биологии, географии, математики. Только в этом году их на несколько десятков миллионов приобретено будет».После семьи школа остается важнейшим и самым общим инструментом воспитания и социализации молодого человека. В День учителя каждому педагогу желаем терпения, любви к детям и уважения от учеников, социальной защищенности, инноваций и открытости к вызовам современности.Инна Сокольская, Александр Федоров, Харьков, "Вісті надії"