ВОПРОС. Смотришь иногда на ребенка и думаешь, откуда в нем столько злости и агрессии? Неужели это все вина родителей?
ОТВЕТ. Резонный вопрос. Откуда? А еще очень хочется знать, в чем или в ком причина? В нашем случае мама, задавшая вопрос, не дала информации о возрасте детей. Поэтому будем исходить из ситуации классического подросткового возраста. Но часто можно встретить случаи детской агрессии и не по возрасту раньше. Попытаемся тезисно подать причины такой детской реакции.• Сам ребенок, вернее его неспособность справиться со всеми вызовами, давлением и сложным устройством этого мира. Ребенок, с еще хрупкой нервной системой, возможно, загнан в угол жизненной ситуацией и от безвыходности ведет себя агрессивно.Выход: родителю, как старшему наставнику, аккуратно и мягко поговорить с ребенком о причинах такой реакции и возможном провокаторе. Это могут быть сверстники, одноклассники, взрослые или просто ситуация, в которой оказался ребенок. Если вы для ребенка не являетесь этой причиной, то чаще всего подросток идет на откровенный разговор, и вы для него можете стать очень важным человеком в его жизненной борьбе.• Рассмотрим вариант, когда все же родитель стал причиной агрессии подростка. Ребенок именно от родителей ожидает тепла и поддержки. И часто бывает так, что родитель в это время сам выживает или с головой погружен в другие проблемы. Ребенок, оставшись «один на один» с этим сложным и несправедливым миром, без поддержки близких и родителей, естественно проиграв бой жизни, будет «благодарить» родителей нестандартным поведением и злостью.Выход: если вы действительно хотите решить ситуацию, вам не избежать неприятного для вас разговора с упреками в свой адрес. Не перебивайте, дайте подростку вылить свои эмоции. Даже если он не объективен, ему ситуация видится именно так, пусть он это выскажет. Он действительно ожидал от вас того, в чем он нуждался, а вы, возможно, просто видели его нужду по-другому. Если вы чувствуете, что действительно пропустили что-то важное, извинитесь, выразите сопереживание и старайтесь несмотря ни на что, быть более чутким к его внутреннему миру.• Третьей причиной я бы назвал личные причины. Не все дети успевают по жизни одинаково. Кто-то в пять лет уже на двух языках говорит, на фортепиано играет и ходит на секцию самбо, а другой в этом возрасте еще в песочнице целыми днями играется и буквы никак ему еще в голову не лезут! И вот, столкнувшись позже с такими продвинутыми интеллектуалами, обычный ребенок может почувствовать свою несостоятельность. А если ко всему у второго присутствует элемент лени, то он естественно будет испытывать дискомфорт, который может выливаться через злость и агрессию.Выход: дайте ребенку понять, что не всегда правильно сравнивать себя с другими и быть как все. Хорошему, конечно, можно учиться у других, но важнее видеть и развивать свои сильные качества личности. Помогите ребенку определиться со своими талантами и вдохновите его их развивать.Виталий Ващинин